تصمیمگیری برای برگزاری کلاسهای جبرانی در پنجشنبهها با شورای مدرسه است
تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۸۰۶۰۹
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به استفاده از ظرفیت روزهای پنجشنبه برای برگزاری کلاسهای جبرانی به ویژه در استان تهران در پی تعطیلیهای اخیر مدارس گفت: این عقبماندگی تحصیلی از طریق برگزاری دورههای جبرانی پنجشنبهها رفع میشود البته خود شورای مدرسه باید در این باره تصمیم بگیرد.
معصومه نجفی پازوکی در گفتوگو با ایسنا، درباره راهکارهای جبران افت یادگیری دانشآموزان در پی تعطیلیهای ماه گذشته مدارس اظهار کرد: این چالش در استان تهران پررنگتر است و این حجم از تعطیلیها را در سایر استانها شاهد نبودیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: در پی تعطیلی ۲۶ ماهه مدارس به واسطه کرونا، دولت تصمیم گرفت طرح تثبیت و جبران یادگیری را اجرا کند و دورههای آموزشی در تابستان برای دانشآموزانی که دچار افت تحصیلی شده بودند برگزار شد اما بنا به دلایلی هنوز بخش دوم طرح را آغاز نکردهایم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مباحثی مبنی بر استفاده از ظرفیت روزهای پنجشنبه برای برگزاری کلاسهای جبرانی به ویژه در استان تهران مطرح است گفت: این عقبماندگی تحصیلی از طریق برگزاری دورههای جبرانی پنجشنبهها رفع میشود. البته خود شورای مدرسه باید در این باره تصمیم بگیرد. معلمانی را داشتیم که گفتند در همان فضای مجازی وقت و انرژی بسیاری گذاشتهاند و دانش آموزانشان کاملا مسلط هستند و مشکلی ندارند لذا اجرای این برنامه به تشخیص شورای مدرسه است و معلم است که ارزیابی میکند بچهها دچار مشکل هستند و باید جبران شود یا نیازی نیست.
نجفی پازوکی تاکید کرد که جبران افت یادگیری در ایام آموزش غیرحضوری یک موضوع جدی است گفت: البته آمارها حاکی از آن است که شبکه شاد در آن روزها فعال بوده و روزانه ۱۲ میلیون کاربر در این شبکه حضور داشتند و گفتمان آموزشی در جریان بوده است.
وی ادامه داد: اما به هرصورت با توجه به وقفهای که در آموزش حضوری رخ داد معلم باید وقت و انرژی بیشتری صرف کند.
به گزارش ایسنا، محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نیز در آخرین اظهار نظر خود در این باره گفته است: برای جبران خلأهای ایجاد شده میتوان از نوبت بعدازظهر و نیز پنج شنبهها استفاده کرد که معلمان علاقهمند، گروههای جهادی و خیرین حضور یابند و همچنین میتوان در صورت تأمین اعتبار برای این ظرفیتهای خالی برنامه ریزی کرد. برای سرویس مدارس نیز موضوع بازگشت هزینه روزهایی که آموزش غیرحضوری بوده مدنظر است و همچنین بر برگشت هزینه کلاسهای فوق برنامه در مدارس غیردولتی نیز تأکید شده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: تثبیت و جبران یادگیری تعطیلی مدارس آموزش و پرورش آموزش و پرورش پليس شهرداري تهران تهران بارش برف و باران زلزله خوی پليس راهور کروناویروس آموزش و پرورش پليس شهرداري تهران تهران شورای مدرسه پنج شنبه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۸۰۶۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هوشمندسازی مدارس گناباد به ۲۰۰ کلاس درس ارتقا یافت
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی؛ رئیس اداره آموزش و پرورش گناباد گفت: این کلاسهای درس با مشارکت خیران و اعتبارات مدیریت آموزش و پرورش گناباد هوشمندسازی شدند. مجید فدوی روز پنج شنبه افزود: این کلاسهای درس با مشارکت خیران و اعتبارات مدیریت آموزش و پرورش گناباد هوشمندسازی شدند. وی ادامه داد: برای هوشمند سازی هر کلاس درس به صورت متوسط ۳۲۰ میلیون ریال هزینه شده است. رئیس اداره آموزش و پرورش گناباد گفت: ۴۲ مدرسه در مناطق شهری و روستایی این شهرستان با مشارکت خیران و اعتبارات نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس در یک سال گذشته بازسازی شدند. فدوی سر و سامان دادن به ۶۵ ملک مازاد آموزش و پرورش، توجه ویژه به حوزه تربیت بدنی و نصب ۶ چمن مصنوعی را از مهمترین اقدامات آموزش و پرورش گناباد در این مدت برشمرد. کلاس های هوشمند فرصت های یادگیری بیشتری را برای دانش آموزان فراهم، فرآیند یادگیری را سرگرم کننده و به دانش آموزان کمک می کند فناوری های جدید را بهتر فرا بگیرند و در مجموع در ارتقاء بهره وری آموزشی و مشارکت پذیری آنان نقش مهمی دارند. از مجموع ۱۷ هزار و ۶۱۴ دانش آموز که در ۹۱۱ کلاس درس و ۲۲۴ مدرسه در مناطق شهری و روستایی گناباد شاغل به تحصیل هستند، ۹ هزار و ۵۶۵ نفر در دوره ابتدایی، چهار هزار و ۷۹۶ نفر در دوره اول متوسطه و ۲ هزار و ۲۸۸ نفر در دوره دوم متوسطه هستند. هشت هزار و ۸۳۶ نفر از دانش آموزان در مدارس دولتی، چهار هزار و ۷۹۶ نفر در مناطق روستایی، ۹۲۷ نفر در مدارس شاهد و بقیه در مدارس استثنایی و غیرانتفاعی به تحصیل اشتغال دارند. مرکز شهرستان گناباد در ۲۸۷ کیلومتری جنوب مشهد واقع است.